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看見新聞的脈絡

真象樹整理公開資訊，呈現可回查的事件、人物、趨勢與來源脈絡，梳理其中的共識與分歧。標題與摘要僅供導讀，不取代原始報導，也不替讀者下結論。

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2026-10-13

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2026-10-13 真句

學不可以已。

Learning must not cease.

荀子思想家《荀子・勸學篇》

原始出處

作者: 荀子，思想家
文本: 《荀子・勸學篇》，先秦文本
引用與權利: 短引，公版原典權利審核通過 · 短引短句引用並標示作者、文本與來源；原典為公版，數位來源僅供回查。新增真句前仍須確認來源與授權依據。
譯文: 英文為真象自譯；中文原句取自公版古典文本，來源頁僅供核讀。
今日問題: 當我們讀新聞時，哪些是已被查證的事實，哪些只是合理但仍待檢驗的判斷？

出處與脈絡

《勸學》開篇提出學習不能停歇，後文以累積與轉化加以說明。

對世界的影響

它把能力視為可經由持續練習而改變的結果。

對真象的思考

面對複雜議題，先補足未知，通常比急著表態更可靠。

最近真句

默而識之，學而不厭。

孔子 · 《論語・述而第七》

惻隱之心，人皆有之。

孟子 · 《孟子・告子上》

老子 · 《道德經（王弼本）》第二十二章

學不可以已。

荀子 · 《荀子・勸學篇》

兼相愛、交相利。

墨子 · 《墨子・兼愛下》

士不可以不弘毅，任重而道遠。

曾子 · 《論語・泰伯第八》

富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

孟子 · 《孟子・滕文公下》

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